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流溪河国家森林公园 研学1日营

团队游流溪河国家森林公园 研学1日营

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  从化这些宝藏研学基地,喊你来溜娃!

  在这里,孩子们可以探秘“植物王国” 解锁“森林系统”,寻找“丛林居民” 造访“动物之家”,求索“水源奥秘” 探究“生命之源”,勇攀“五指联峰” 感悟“长征精神” ,关于自然的一系列奥秘,孩子们都会在这里找到答案。

流溪河国家森林公园 研学1日营
探秘森林,研学山水


  流溪河国家森林公园是位于广东省广州市从化区的生态型公园,这里气候温和,雨量充沛,资源丰富,物种众多。在碧波万顷的流溪湖面上,分布着大小二十二个岛屿。公园的东南部,耸立着五指山、鸡枕山等山峰,空气清新。
  流溪河国家森林公园集人文景观、森林保健功能于一体。不仅有多个游乐项目,还建立了流溪香雪、流溪彩虹、珍稀植物园等12个人文景观,开辟三桠塘幽谷、小漓江、翡翠群岛、湖滨栈道、流溪绿道等15处自然景观。
  基于得天独厚的自然景观和资源优势,流溪河国家森林公园建立了面向公众开放的自然教育区域,开发了一套系统的自然教育课程,引导学生走进森林,探索自然。
  流溪河国家森林公园以丰富的自然生态资源和多样化的户外课程内容,成功跻身“广东省自然教育基地”和广州市第一批“中小学生研学实践教育基地”名单
  作为学校教育和校外教育衔接的创新形式,自然教育和研学能通过实践体验和研究性学习,让孩子走进自然,和自然和谐共处,那么广州市流溪河国家森林公园是怎么利用,丰富的自然生态资源,让孩子在课程活动中学到,更加鲜活的自然知识,激发他们探索生活和世界的渴望呢?

第一课 探秘“植物王国” 解锁“森林系统”
  据调查,森林公园内共记录野生维管植物1252种,其中国家Ⅱ级重点保护野生植物10种,中国珍稀濒危保护的野生植物10种。园内植物种类组成丰富,热带成分明显,物种起源古老,其中不乏第三纪或更古老的残遗或孑遗植物。在研学课堂上,孩子们在导师引导下,通过看、闻、触摸等多种感官结合,去辨认各种植物,并通过发散思维完成一系列动手实践活动,产生对大自然的热爱。
第二课 寻找“丛林居民” 造访“动物之家”
  森林公园野生动物栖息地保护良好,野生动物资源丰厚。据调查,园内共记录有野生脊椎动物255种,其中,两栖纲18种,爬行纲33种,鸟纲85种,哺乳纲41种,鱼类78种,众多物种中以鸟类可见频度最高。它们给静谧的森林带来勃勃生机,俨然一副“丛林居民”的样子。孩子们走在森林里,时常可以近距离邂逅这些忙碌穿梭的“居民”,感受到一个比书本更活泼生动的大自然。
第三课 求索“水源奥秘” 探究“生命之源”
  流溪河是广州市的母亲河,是广州市区的主要的水源地之一,贯穿森林公园全境。1956年筑坝截流形成的流溪河水库,成为森林公园的重要生态资源,库面面积占森林公园总面积的15%。湖内有22个岛屿、150多个港湾,大湾套小湾,小湾连大湾,具有深湾、浅湾、长湾等许多形态。在这里,森林起着涵养水源的作用,而湖上的围合开放,又形成了山中有湖、溪流纵横的山水湖溪于一体的特色景观。那么,怎样保护这些水源,又怎样在森林里取水呢?关于森林与水的一系列问题,孩子们都会在这里找到答案。=
第四课 勇攀“五指联峰” 感悟“长征精神”
  森林公园地处九连山脉派生出来的南昆山和青云山支脉的结合部,属华夏古陆华南地台的一部分,主要有泥盆系、石炭系和三迭系的沉积岩,以及燕山早晚期的岩浆岩,褶皱断裂发育,具有典型的山地地貌类型与丘陵地貌类型。园内数百座山峰起伏连绵,地形地貌独特,充分体现了大自然的鬼斧神工。这里有一条“模拟长征红色线路”,除了俯览众山开阔眼界,感受大自然的风光,还可以通过模拟翻山越岭、跋山涉水,体验红军长征路上的艰苦,学会坚定信念,克服困难。

  除了动植物和山水景观,森林公园内可探索的元素和课程,远不止这些哦。
  现公园已开放自然教育及研学实践区域,设置了9个专门教学点,开展涵盖各个学科领域知识的特色课程。
  引导孩子感受祖国大好河山,让孩子走进森林,探索自然,学会人与自然和谐共生,培养文明意识和审美情操。
  将社会主义核心价值观融入课程中,全面提升综合素质,下一步,我们将开展更多不同主题的,自然教育及研学活动,这些有趣的活动,又怎么能少了你的参与呢?

 


寓教于乐、相伴成长
边玩边学的互动模式
打破了课堂与自然的隔阂感
让孩子真正感受到大自然的魅力~

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