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你见过什么样子的江南？
是三秋桂子、十里荷花，
还是小桥流水、烟雨人家？
“一川烟草， 满城风絮， 梅子黄时雨。 ”
江南的神韵， 浸润在了润泽万物的细雨中，
打在乌篷船顶， 落在石板街上。
“ 蒌蒿满地芦芽短、正是河豚欲上时”
江南的精致， 透入到了寒暑更替的佳肴中，
因材施艺， 四季有别。
“桃花坞里桃花庵， 桃花庵下桃花仙。 ”
江南的飘逸， 融入进了才子佳人的生活中，
寄情山水， 对酒当歌。
这片古人眼中的“堆金积玉地， 温柔富贵乡”，
究竟有着怎样的前世今生？
它又经历了华夏文明的哪些历史沧桑呢？
上午 中山陵
◆开营仪式
●组团队、立规矩、定目标、明职责，建团队凝聚力南京大学
◆参观校园
●位列国家双一流、985 工程、211 工程重点建设高校。
◆内务整理，旅行日记
●学习独立生活，记录夏令营的快乐点滴
◆实景吟诵
◆枫桥探古
●实景演绎古诗《枫桥夜泊》， 追忆唐诗意境
●乘船古城水道
●聆听一曲评弹
●书法描红古诗
下午狮子林
◆品读著名教育家叶圣陶先生代表作《苏州园林》
●了解苏州园林的造园手法：移景、漏景、借景色等等
●欣赏世界文化遗产、四大园林之一的狮子林。
历史西湖
◆漫游西湖
●探访中华五千年文明圣地
●聆听一个传说、解读两位英雄、品尝三道名菜、突破四关任务、品读五首诗词、体悟六下江南
晚上 酒店内
◆内务整理，旅行日记
●学习独立生活， 记录夏令营的快乐点滴
手工活态馆刀剪剑博物馆
◆DIY 手工制作
◆参观博物馆
●动手制作传统手工工艺， 了解非遗传承；
●博物馆里了解人类适应自然而产生的文明的物质文化考古人文
下午 鲁迅故里
◆鲁迅的少年时代：鲁迅故居、百草园、三味书屋
●走进鲁迅故居、三味书屋、朱家台门 (鲁迅笔下风情园) ，聆听台门老故事，见证鲁迅的成长历程；
●了解大文豪鲁迅先生少年时生活过的地方， 亲历先生儿时课本中的场景； 在百草园寻找课本里的“桑椹、名人
《 高一数学》教材第四章“指数函数与对数函数”出现良渚遗址；
研学导读
[明]计成的《园冶》 、刘敦桢的《苏州古典园林》；
鲁迅的《阿 Q 正传》 、《狂人日记》 、《朝花夕拾》等； 叶辛的《上海传》；
《忆江南 (其三) 》唐 · 白居易、《沧浪亭》北宋·欧阳修、《正月三日闲行》 唐 · 白居易
《登阊门闲望》 唐 · 白居易、《青玉案》 宋 ·贺铸、《桃花庵歌》 明 ·唐寅
活动
推荐
准备以“春” 、“花” 、“人”为令 (或是校方指定的字) 的诗词， 以便更好地在绍兴开展诗
词活。
菜畦、石井栏、泥墙根、皂荚树”， 以全新的体验来 感
受课本里的场景， 感受鲁迅孩童时的快乐与幸福。 探
究鲁迅如何以笔为武器， 战斗了一生， 成为“民族
魂”。
晚上 酒店内 ◆内务整理， 旅行日记 ●学习独立生活， 记录夏令营的快乐点滴
世嘉都市乐园
◆知名室内主题乐园
●音游飞车、世嘉头文字 D、变形金刚、索尼克田径总动
员、4D 影院、解密三国等娱乐参与项目凭借酷炫的场景
设施与非凡的游玩体验，体验一场虚拟与现实交错的奇妙旅程
迪士尼小镇 迪士尼小镇看花车巡游，跟着欢乐的节拍动起来
B 线
上海迪士尼主题乐园
◆点亮心中奇梦
●让营员们放飞梦想，发现奇妙世界；点亮心中奇梦！
◆外滩万国建筑导赏
◆海派园林
◆寻味魔都小吃
●从外滩万国建筑解读上海近现代的沧桑变迁
●探寻中华老字号品牌、非遗等文化脉络，引导学生在真实在文化情境中感知本民族独特的文化内涵，不但能品味魔都小吃，同时收获文化自信。
历史
下午 上海交大
◆圆梦名校
●走进上海交通大学，立大志做栋梁！
晚上
◆给长辈的一封信
●写下自己的理想，写下自己的愿望，邮递给爸爸妈妈
1、承办方的资质：相关资质文件见后附页；
2、研学产品设计：相关活动场所均经过实地考察和合理安排，符合研学产品的特点与要求；
3、研学产品采购：游学产品所涉及景点、活动场所、餐厅和酒店等，均为符合国家对行业的相关
规定，并符合相关消防安全要求的正规供销方；
（二）安全原则
1、预防宣讲原则：安全问题应当始终贯穿研学活动的整个过程，出发前应当进行必要的安全宣讲，
说明研学活动目的地的注意事项并强调出行安全的重要性；
2、统一行动原则：全体研学人员应当遵守研学活动的相关规定，遵守交通规则，随团统一活动，
不得单独活动，研学老师应当始终和研学人员在一起，研学人员不得脱离集体单独行动，征得监护
人的同意并出具书面证明的情况下除外；
3、服从管理原则：研学活动的开展是集体行为，应当遵守相关的管理规定，尊重管理人员和临时
监护人实施的管理行为；
4、及时报告原则：研学过程中一旦出现危及相关人员人身财产安全的情况，应当及时准确汇报给
研学活动组织人员和相关负责人；
5、应急准备原则：建立应急预案，对活动地点附近的相关职能单位（医院、警察局等）地址、路
线、联系方式应当熟悉；
6、通讯畅通原则：研学承办方所有工作人员必须携带移动通讯设备，24 小时开机，保持通讯畅通，
所有车上人员的联系方式和名字应当落实成纸质版和电子版；
（三）交通安全
1、交通保障
(1) 车辆：选择资质齐全的车队，安排车况好保养勤的车辆，出发前必须全面检查并出具”车辆检
验单“，严禁车辆带病上路
(2) 标识：在车辆显眼处应当放置相关活动标识便于识别和寻找；
(3) 司机：应当安排从业经验丰富、性格好素质高的有从业许可的专业司机服务，严禁超员超速，
疲劳驾驶、酒后驾驶和带病带情绪驾驶，严禁强抢超车、会车；
(4) 座位：车辆保证一人一座绝不超员超载，座位设施良好，原则上一班一车（或按照组别分车），
当班级人数超过车核载座位时，将超出人员调配至其它车辆；
(5) 跟车：每车应当至少一名老师跟车，同时告之车上人员跟车老师的手机号码，每次上下车都应
当清点人数并于工作群内和总高度人员汇总，防止上错车或漏车；
(6) 通讯：研学承办方所有工作人员必须携带移动通讯设备，24 小时开机，保持通讯畅通，所有车
上人员的联系方式和名字应当落实成纸质版和电子版；
(7) 监督：车上人员应当多观察车辆的运行情况及司机相关的操作，提醒司机不要无故中途停车，
在进入复杂地质路段和事故多发路段时，跟车老师应当提前提醒司机检查车况，协助并监督司机做
好相关安全工作；
(8) 提醒：跟车老师上车后应当立刻宣布车牌号及参加活动的车辆编号，每次集合上下车时应当提
醒集合时间地点， 提醒车上人员识别车辆信息，以免上错车、漏车；
(9) 教育：研学人员应当遵守交通安全规定，禁止横穿马路，闯红灯，翻越隔离栏等交通不文明行
为，下车活动时随时注意周围的交通状况，互相提醒，提高自身的交通安全警惕性；
(10) 清洁：车辆应当保持清洁卫生，垃圾每日清理，出行前保持车内清洁；
(11) 财物：跟车老师应当提醒车上人员保管好自己的随身物品，贵重物品应当随身携带，活动不使
用车辆时，司机应当锁闭车辆或随车活动；
(12) 保险：应当确保车辆的保险有效期和相关的保险种类；
证件类 有效身份证、护照或户口簿原件， 学生证原件；
装备类
便携小双肩包、水杯、运动装、拖鞋、运动鞋、换洗衣物、洗漱用品、 防晒霜、驱蚊花露水
等个 人生活用品， 笔、画本等学习用具；
药品类 清凉油、感冒药、 防暑药品、晕车药等专业医生指导用药品；
零花钱 建议 300 元以内， 购买土特产及其他一些小纪念品给亲朋好友作手信， 分享收获；
其 他 零花钱、干湿纸巾、垃圾袋等其他用品。
心理准备
好奇心
好奇是我们探索和进步的推动力， 时刻保持一颗好奇心， 乐于接受新事物、认识新现象， 用
开放和积 极的态度面对未知；
互助心
研学营期间， 与小伙伴们一同生活、学习， 共享快乐， 学会团结合作， 互相关心， 帮助与友爱，
将会 收获更多无价之宝！
独立心 离开父母的呵护， 自己面对和处理所有问题， 自然要有“小大人”的样子哦！
同理心 “己所不欲， 勿施于人”， 学会换位思考很重要。
宽容心
在生活中， 总会遇到吃亏、委屈、被误解的情况， 面对这些， 宽容一点、平和一点， 最终“厚
道人”
一定会拥有更多的支持。
坚强心
遇到困难， 学会勇敢、坚强地面对， 积极、有效地寻找解决问题的方法， 成为一个真正地“勇者
”！
形象
准备
规章
制度
上下车排成行， 不拥挤； 参观时紧跟队， 不喧哗； 游览中不刻字， 不攀爬； 花和草不乱采， 不
踩踏； 小动物不打扰， 不投喂； 有垃圾应分类， 不乱抛； 就餐时不浪费， 不哄抢； 活动中讲协作
， 不埋怨。
研
学
准
备
推荐
观看
行前建议校方组织观看纪录片： 《苏园六记》； 或与外滩、上海有关电影一至两部， 例如： 《外
滩佚 事》 、《风云儿女》 、大型纪录片《厉害了， 我的国》等；
课本
导读
苏州— 叶圣陶《苏州园林》； 唐 · 张继《枫桥夜泊》、
唐 ·杜荀鹤《送人游吴》、唐 · 常建《题破山寺后禅院》；
绍兴— 鲁迅的《祝福》 、《孔乙己》 、《故乡》 、《社戏》；
上海—《 “探界者”钟扬》 、《始终眷恋着祖国》 、《一面》 、《包身工》 、《黄道婆》
杭州—苏轼《饮湖上初晴后雨二首·其二》 、《语文》 (五年级上册) 《桂花
雨》、
新版《中国历史》教科书 (七年级上册)
(可根据出团时间及大交通调整参观顺序)
日期 活动地点 活动内容 活动目标 亮点
D1 全天 成都出发 南京接团 全程工作人员陪同、不含餐、 住宿：南京
D2
用餐：早中晚餐 住宿：苏州
上午 中山陵 ◆开营仪式 ●组团队、立规矩、定目标、明职责，建团队凝聚力
南京大学 ◆参观校园 ●位列国家双一流、985 工程、211 工程重点建设高校。
晚上 酒店内 ◆内务整理，旅行日记 ●学习独立生活，记录夏令营的快乐点滴
D3
用餐： 早 中 晚餐 住宿： 杭州
上午 枫桥景区
◆实景吟诵
◆枫桥探古
●实景演绎古诗《枫桥夜泊》， 追忆唐诗意境
●乘船古城水道
●聆听一曲评弹
●书法描红
古诗
下午
狮子林
◆品读著名教育家叶圣陶
先生代表作《苏州园林》
●了解苏州园林的造园手法：移景、漏景、借景色等等
●欣赏世界文化遗产、四大园林之一的狮子林。
历史
西湖 ◆漫游西湖
●探访中华五千年文明圣地
●聆听一个传说、解读两位英雄、品尝三道名菜、突破四
关任务、品读五首诗词、体悟六下江南
晚上 酒店内 ◆内务整理，旅行日记 ●学习独立生活， 记录夏令营的快乐点滴
D4
用餐： 早中晚餐 住宿： 上海
上午
手工活态馆
刀剪剑博物
馆
◆DIY 手工制作
◆参观博物馆
●动手制作传统手工工艺， 了解非遗传承；
●博物馆里了解人类适应自然而产生的文明的物质文化
考古
人文
下午 鲁迅故里
◆鲁迅的少年时代：鲁迅
故居、百草园、三味书屋
●走进鲁迅故居、三味书屋、朱家台门 (鲁迅笔下风情
园) ，聆听台门老故事，见证鲁迅的成长历程；
●了解大文豪鲁迅先生少年时生活过的地方， 亲历先生
儿时课本中的场景； 在百草园寻找课本里的“桑椹、
名人
《 高一数学》教材第四章“指数函数与对数函数”出现良渚遗址；
研学
导读
[明]计成的《园冶》 、刘敦桢的《苏州古典园林》；
鲁迅的《阿 Q 正传》 、《狂人日记》 、《朝花夕拾》等； 叶辛的《上海传》；
《忆江南 (其三) 》唐 · 白居易、《沧浪亭》北宋·欧阳修、《正月三日闲行》 唐
① 专业游学导师，负责带领学生开展体验活动和引导分享；
② 参观大学若因为政策原因不能参观，改为其他大学参观！
③ 随团工作人员，负责团队后勤保障并协调解决其他可能出现的问题；
④ 其他师资：高校学子、展馆讲解老师等专业讲解。
⑤ 住：全程商务酒店、方便于管理的封闭式酒店最好
⑥ 餐：8 正餐+自助早
（一）准入资质
1、承办方的资质：相关资质文件见后附页；
2、研学产品设计：相关活动场所均经过实地考察和合理安排，符合研学产品的特点与要求；
3、研学产品采购：游学产品所涉及景点、活动场所、餐厅和酒店等，均为符合国家对行业的相关
规定，并符合相关消防安全要求的正规供销方；
（二）安全原则
1、预防宣讲原则：安全问题应当始终贯穿研学活动的整个过程，出发前应当进行必要的安全宣讲，
说明研学活动目的地的注意事项并强调出行安全的重要性；
2、统一行动原则：全体研学人员应当遵守研学活动的相关规定，遵守交通规则，随团统一活动，
不得单独活动，研学老师应当始终和研学人员在一起，研学人员不得脱离集体单独行动，征得监护
人的同意并出具书面证明的情况下除外；
3、服从管理原则：研学活动的开展是集体行为，应当遵守相关的管理规定，尊重管理人员和临时
监护人实施的管理行为；
4、及时报告原则：研学过程中一旦出现危及相关人员人身财产安全的情况，应当及时准确汇报给
研学活动组织人员和相关负责人；
5、应急准备原则：建立应急预案，对活动地点附近的相关职能单位（医院、警察局等）地址、路
线、联系方式应当熟悉；
6、通讯畅通原则：研学承办方所有工作人员必须携带移动通讯设备，24 小时开机，保持通讯畅通，
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