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国子监与孔庙+开笔礼+感恩礼+谢师礼研学一日游

团队游国子监与孔庙+开笔礼+感恩礼+谢师礼研学一日游

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课程主题:传承国学

研习礼乐

课程目标:行传统文化礼仪,探国家经典魅力。

关联学科:思想品德 语文 历史 综合实践课

课程内容:在孔庙和国子监博物馆参与传统礼仪的体验、欣赏礼乐演出、诵读国学经典篇章。

时间安排:半天式活动、一天深度体验、学时制的国学课程学习。

场地介绍:国子监作为古代国家教育管理机构和最高学府,国子监是中国古代教育的典范;在传承文化、培育人才、推动教育发展的过程中,国子监产生了功不可没的作用。国子监是中国古代的国家最高学府和教育管理机构,又被称为“太学”、“国学”。作为国家教育管理机构,国子监所确立的管理制度和教学方法,对全国各级各类都有着广泛而深刻的影响:它所刊刻颁发的许多儒家经典、文史典籍起到了统一全国教材和传承中华文明的作用。

大成殿是孔庙的中心建筑,是用来供奉神位的地方,也是皇帝祭祀孔子行礼之地。


1


孔庙和国子监活动课程介绍:

1、传统礼仪体验区—60分钟

2、大成礼乐欣赏区—30分钟

3、传统艺术体验区—30分钟

4、园区参观讲解

1——传统礼仪体验区:(四种礼仪选择一种)

一、开笔礼(小学)

释义:开笔礼,是中国传统中对少儿开始识字习礼的一种启蒙教育形式。在古代,学童会在“开笔礼”,即开学的第一天早早起床来到学堂,由启蒙老师讲授人生最基本、最简单的道理,并教读书、写字,后参拜孔子像,才可以入学读书。这一仪式俗称“破蒙”。

1.正衣冠:学生在老师指导下穿好汉服,先正衣冠,后明事理。

2.朱砂开智:老师用朱砂为刚入学的新生额头正中点上红痣,这被称之为“开天眼”,其寓

意着孩子从此眼明心明,好读书,读好书。

3.击鼓明智:击鼓明智其目的在于让孩子目明耳聪、茅塞顿开、创业建功。

4.启蒙描红:学生在老师指导下学习毛笔正确的握笔方式和运笔方式,书写“人”字。之所

以选择这个笔画简单而意义深远的汉字,是希望孩子们在人生的启蒙阶段学会

做人,知道做人首先要堂堂正正地立身,要像“人”字那样顶天立地。

5.敬孔礼:学生在老师的指导下向孔子像行拜师礼,感悟师道的传承,表达对老师的尊敬。

6.学生一起诵读《弟子规》:共同感受中华优秀传统文化的智慧,用以约束自身行为。


二、入泮(pan)礼(小学)

释义:古时学生的入学大礼。在古代,凡是新入学的生员,都需进行称为"入冸"的入学仪式。《礼记·王制》记载:"学童首先换上学服,入泮池、跨壁桥,然后祭拜孔子,拜老师,净手,行入学礼。"

1.正衣冠:学生在老师指导下学习穿汉服

2、敬孔礼四拜:学生在老师的指导下向孔子神像行拜师礼,感悟是道德传承,表达对老师的尊敬;

3、净手、静心,学生在老师带领下礼仪性净手;

4、献束脩六礼给现任老师;

5、老师示训,学生聆训;

6、诵读《弟子规》;

7、入太学,跨状元桥;


三、感恩礼(小学、中学)

释义:感恩礼是为了表达长辈对自己的抚养教育之恩而对其所行的一种礼节,一般用于儿女对父母,学生对老师,其表示形式以鞠躬为主,也有行跪拜礼。一般在西方节日感恩节的时候会举行行感恩礼的活动。

1.着汉服 正衣冠

2.主持人讲述《二十四孝故事》,感恩父母养育之恩

3.主持人诵读《孝经》精选篇章

4.学生现场向父母行叩拜礼

5.阅信环节 互换信件

5.感恩宣誓


四、谢师礼(束脩礼)(小学、中学)

释义:谢师礼在古代是向老师表达敬意的一种礼仪,古往今来,尊师重教已成传统。尊师重教,是中华民族传统美德的重要组成部分,其本质是尊重知识、尊重教育、尊重人才。对青少年进行尊师重道教育,这是人类生存、发展和社会文明进步的需要。穿越了千年的历史长河,谢师礼已经成为了中国传统文化和国人尊师重教的代表。

1. 着汉服,正衣冠。

2. 主持人带老师领读教师宣誓词

3.献礼老师:向老师敬献束脩六礼,包括:肉干(谢师恩)、芹菜(业精于勤)、龙眼干(启窍生智)、莲子(苦心教学)、红枣(早日高中)、红豆(宏图大展)。

4.老师示训,学生聆训。

5.老师回礼:回三礼:龙眼干(开窍生智)、芹菜(勤劳)和葱(聪明)。

6.主持人带领学生读尊师誓词

7.向至圣先师行四拜高揖礼

8.向老师行谢师三拜。



1、《中国历史》:七年级上册;第16课;昌盛的秦汉文化(一)

2、《中国历史》:七年级下册;第8课:辉煌的隋唐文化(二)

3、《中国历史》:七年级下册:第13课:灿烂的宋元文化(一)

2.古代绘画艺术体验坊——桃李春风(选做)

由书画老师向大家介绍水粉画桃花的技巧,之后学生们按照5人或10人一组行至画板前每人画一朵或n朵桃花,并用签字笔在卷轴角落签写自己的名字,依次进行,直至学生完成整幅画作,最后由书画老师题字“桃李春风”和学校名称、日期等信息,落印,完成后学生集体拍照留念,交予学校领导或学校代表。结束后由随队讲解带领学生整齐离开活动场地。


孔庙、国子监参观讲解

由专业的讲解员带领同学参观孔庙和国子监的建筑和文物,给同学讲解国子监的历史;

“你知道国子监的“监”字为什么不读“jian”吗?这是因为我国汉字文化博大精深,很多汉字在表达不同意思的时候,读音就会不一样。当“监”作监察、监视、监狱解时,读平声“jian”,用作官名、官署名时读去声”jian

“,所以国子监的“监”是读去声噢。 国子监既是官署,又兼有国子学的性质,在我国,国子监、国子学的历史悠久。魏晋南北朝时期,晋武帝设立“国子学”,北齐改“国子学”为“国子寺”,已初步具备了管理教育的职能。。。。。。”


(参考活动行程)时间

流程--所需音乐、要求——人物、要求--地点


08:30—09:00

左右抵达,由工作人员讲解注意事项,了解本班学生指导老师进班,分批去卫生间;每班一个辅导员

09:00—10:00

体验传统礼仪——谢师礼

由辅导员带领各班级,分别进场体验:

谢师礼(束脩礼)

1. 着汉服,正衣冠。

2. 主持人带老师领读教师宣誓词

3.向至圣先师行四拜高揖礼

4.献礼老师:向老师敬献束脩六礼,包括:肉干(谢师恩)芹菜(业精于勤)龙眼干(启窍生智)莲子(苦心教学)红枣(早日高中)红豆(宏图大展)

5.老师示训,学生聆训。

6.老师回礼:回三礼:龙眼干(开窍生智)、芹菜(勤劳)和葱(聪明)。

7.主持人带领学生读尊师誓词

8.向老师行谢师三拜。

10:00—10:30

大成礼乐

是以传统礼乐为素材,经过提炼、改编成为具有观赏性的集乐曲、乐舞、吟诵三位于一体的演出。

10:30—11:30

参观讲解孔庙大成殿,十三经及各个展厅

11:30—12:20

午餐,由带队老师引领集体用餐

12:20—12:40

与带队老师交流请教完成学习单

12:40—13:10

传统技艺体验

课程:桃李春风/古法拓字/绘画金榜题名/绘画琉璃牌坊(四选一)单加单算

13:10—13:50

参观讲解国子监琉璃牌坊,辟雍及陈列展

14:00

返校




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