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从赵州桥到珠港澳大桥—“大数学”与“工匠精神”研学一日
特色：
1.角色扮演分工协作
2.解密人物知识闯关
3.神奇传说探究古桥前世今生
4.解码古桥建筑奇迹弘扬工匠精神
5.数学推理脑力对决
6.桥梁争霸谁与争锋
7.盘点中国桥梁世界之最看中国之脊梁
研学目标：
1.通过探究式学习，提升科学素养，加强学习能力，团队协作能力，以及实践创新能力。
2.培养学生的民族自豪感和爱国主义情怀
3.培养学生精益、专注、创新、敬业的“工匠精神”，提高学习效率，端正学习态度
| 时间 | 课程安排 | 研学内容 | 研学目的 |
| 09:00-9:30 | 开营仪式 | 开营仪式、学生代表致辞，领导致辞 | 鼓舞学生士气，提高精神面貌。 |
| 09:30-10:00 | 凝聚力PK | 以班级为单位，分成小组，每个学生扮演不同的角色，各司其职 | 培养学生的集体荣誉感和责任感 |
| 10:00-11:00 | 探究学习 | 李春雕像、近距离认识赵州桥，通过观察与介绍认识赵州桥的各个部件及作用，按课程要求做好记录，完成学习任务。 | 熟悉赵州桥设计建造者、建造年代、规模、特点 |
| 11:.00-11:30 | 竞争力PK | 按小组使用测量工具，按课程要求测量桥梁。 | 会使用测量工具，掌握测量方法、学会统计数据，培养学生的观察能力、协作能力 |
| 11:30-12:00 | 创新力PK | 按小组领取物料搭建桥梁模型 | 了解桥梁的结构，培养学生的创新能力，动手能力，团队协作能力 |
| 12:00-13:00 | 午餐 行动力PK | 特供午餐，保持环境卫生，并相互监督评价。 | 培养学生的环保与安全意识 |
| 13:30-15:00 | 挑战力PK | 赵县博物馆，领取任务，完成挑战，寻找赵州的文化历史脉搏 | 探究式学习，培养学生主动学习的能力。 |
| 15:00-15:30 | 闭营仪式 | 复盘总结，评选获胜小组，闭营仪式 |
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